Récemment, un lycée de Séoul a suscité la controverse en installant un terrain de golf sur écran dans ses locaux, principalement réservé au personnel de l’école. Cette décision a été critiquée par les étudiants, les enseignants et les parents, qui remettent en question l’utilisation appropriée des fonds de l’école.

Initialement, l’école a justifié cette installation en la présentant comme un cours d’« intégration du golf et de la physique », mais il a été révélé que ces cours n’avaient eu lieu que trois fois l’année dernière et pas du tout cette année. Il est apparu ensuite que le personnel de l’école utilisait les installations à des fins récréatives.

Face aux critiques, le directeur de l’école a déclaré que les enseignants méritaient également une aire de repos, justifiant ainsi l’utilisation des installations par le personnel.

En réponse à la controverse, le Bureau métropolitain de l’éducation de Séoul a demandé à l’école de présenter un plan d’utilisation des installations de golf sur écran. L’école s’est engagée à utiliser les installations pour des cours au deuxième semestre de cette année.

Cette affaire soulève des questions sur la transparence dans l’utilisation des fonds scolaires et l’équité dans l’accès aux installations entre le personnel et les étudiants.