Le gouvernement sud-coréen a annoncé des ajustements importants dans le nombre d’enseignants formés chaque année, en réduisant le quota d’inscription dans les écoles de formation des enseignants. Cette décision intervient alors que le pays cherche à équilibrer l’offre et la demande d’enseignants dans un contexte où de plus en plus de diplômés se retrouvent sans emploi dans le domaine de l’éducation.

Actuellement, 13 universités proposent des programmes de formation des enseignants du primaire, admettant ensemble 3 847 étudiants chaque année. Cependant, le gouvernement a décidé de réduire ce nombre de 12 %, ramenant ainsi le quota annuel à 3 390 places d’ici 2025. Cette initiative vise à mieux aligner le nombre d’enseignants formés avec les besoins réels du marché de l’emploi en éducation.

La réduction du quota d’inscription fait suite à une série de préoccupations concernant le surplus croissant d’enseignants par rapport aux postes disponibles dans les écoles primaires. Cette situation a été exacerbée par une baisse du nombre d’élèves inscrits dans les écoles primaires cette année, avec plus de 150 écoles n’ayant aucun nouvel élève de première année. En conséquence, le taux d’acceptation pour les nouveaux enseignants est tombé à 43,6 %, contre 63,9 % en 2018.

Bien que le gouvernement ait initialement envisagé une réduction plus importante de 20 %, il a finalement opté pour une réduction de 12 % en tenant compte des réalités du marché de l’emploi et des tendances de désistement des étudiants en première année. Même avec cette réduction, il existe toujours un risque de crise des nominations, car le nombre de sièges dans les universités de formation des enseignants reste supérieur à la demande projetée.

Pour les années à venir, le ministère de l’Éducation prévoit que le nombre de nouveaux enseignants du primaire se situera entre 2 600 et 2 900 par an de 2026 à 2027. Bien que les chiffres exacts pour les années suivantes n’aient pas été divulgués, il est peu probable qu’ils augmentent compte tenu du déclin démographique de la population en âge scolaire.

Cette décision vise à garantir un équilibre plus stable entre l’offre et la demande d’enseignants dans les écoles primaires, tout en assurant une utilisation efficace des ressources éducatives du pays. Les ajustements continus seront effectués en fonction de l’évolution des tendances du marché de l’emploi en éducation et des besoins des écoles primaires.

Sources : Yonhap et The Korea Herald